|
Вестник по педагогике и психологии Южной Сибири
Электронный научный журнал
|
| О журнале | Номера журнала | Поиск | Правила для авторов |
|
Навигация
Дополнительно
Первый блог
Второй блог
Регистрация
Дружественные сайты
Слово гл. редактору
ἔφορος (наблюдатели)
Главный редактор
Авторская страница на bookin.org.ru, на char.ru, на «СоцОбраз», «Блог в сети РАЕ» Ответсекретарь
European Guality
тИЦ
Реклама
Редепозитории
Головной сайт
Вестник по педагогике и психологии Южной СибириЭлектронный научный журнал с порталом международных научно-практических конференций: «PEM: Psychology. Educology. Medicine» • ISSN 2303-9744 • scientific e-journal • Основан 22 января 2012
Каталоги
|
Психологические науки
Психологические основы оптимизации процесса реадаптации педагогов предпенсионного возраста.
1. Свалявский технический коледж (пос. Свалява, Закарпатье, Украина)
Резюме: В статье описаны критерии адаптированности педагога на этапе завершения профессиональной деятельности, факторы и показатели успешной реадаптации педагогов предпенсионного возраста, специфические психологические особенности педагогов предпенсионного возраста, обосновано содержание про- граммы предоставления психологической помощи педагогам предпенсионного возраста с целью оптимизации процесса их реадаптации. Ключевые слова: реадаптация, адаптированность, педагог, предпенсионный возраст, оптимизация, факторы реадаптации, критерии адаптированности, показатели успешности реадаптации. Библиографическая ссылка
Вальо Л. И. 1 Психологические основы оптимизации процесса реадаптации педагогов предпенсионного возраста. // Вестник по педагогике и психологии Южной Сибири. – 2014. – № 2;
Код для вставки на сайт или в блог
Просмотры статьи
Сегодня: 836 | За неделю: 838 | Всего: 1781 |
|
Сайт работает на RAE Editorial System
|
|