|
Вестник по педагогике и психологии Южной Сибири
Электронный научный журнал
|
| О журнале | Номера журнала | Поиск | Правила для авторов |
|
Навигация
Дополнительно
Первый блог
Второй блог
Регистрация
Дружественные сайты
Слово гл. редактору
ἔφορος (наблюдатели)
Главный редактор
Авторская страница на bookin.org.ru, на char.ru, на «СоцОбраз», «Блог в сети РАЕ» Ответсекретарь
European Guality
тИЦ
Реклама
Редепозитории
Головной сайт
Вестник по педагогике и психологии Южной СибириЭлектронный научный журнал с порталом международных научно-практических конференций: «PEM: Psychology. Educology. Medicine» • ISSN 2303-9744 • scientific e-journal • Основан 22 января 2012
Каталоги
|
Психологические науки
ПУТИ И СРЕДСТВА СОДЕЙСТВИЯ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ РЕБЕНКА-БИЛИНГВА (ИНОФОНА)
1. Московский педагогический государственный университет (МПГУ) (Москва, Россия) 2. Калининградский областной институт развития образования (КОИРО) (Калинград, Россия) . Детско-юношеский центр (Светлогорск, Калининградская область, Россия)
Резюме: В статье обсуждается проблема социально-психологической и социально-педагогической помощи детям-билингвам в современных социокультурных условиях. Авторы полагают, что содействие ребенку-билингву возможно через сотрудничество, инициацию совместной деятельности. Помочь в этом процессе может знание основных правил жизнеустройства: иерархии, последовательности и границы. Средством реализации управляющего содействия может стать обрядно-ритуальная практика, способствующая переходу ребенка в новые условия жизнедеятельности. Ключевые слова: ребенок, помощь, сопровождение, содействие, правила, билингвизм, ритуалы. Библиографическая ссылка
Шнейдер Л.Б. 1, Зыкова М.Н. 2 ПУТИ И СРЕДСТВА СОДЕЙСТВИЯ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ РЕБЕНКА-БИЛИНГВА (ИНОФОНА) // Вестник по педагогике и психологии Южной Сибири. – 2022. – № 2;
Код для вставки на сайт или в блог
Просмотры статьи
Сегодня: 617 | За неделю: 617 | Всего: 617 |
|
Сайт работает на RAE Editorial System
|
|