|
Вестник по педагогике и психологии Южной Сибири
Электронный научный журнал
|
| О журнале | Номера журнала | Поиск | Правила для авторов |
|
Навигация
Дополнительно
Первый блог
Второй блог
Регистрация
Дружественные сайты
Слово гл. редактору
ἔφορος (наблюдатели)
Главный редактор
Авторская страница на bookin.org.ru, на char.ru, на «СоцОбраз», «Блог в сети РАЕ» Ответсекретарь
European Guality
тИЦ
Реклама
Редепозитории
Головной сайт
Вестник по педагогике и психологии Южной СибириЭлектронный научный журнал с порталом международных научно-практических конференций: «PEM: Psychology. Educology. Medicine» • ISSN 2303-9744 • scientific e-journal • Основан 22 января 2012
Каталоги
|
Психологические науки
МАНИПУЛЯТИВНЫЙ ПОДХОД В ПЕДАГОГИЧЕСКОМ ОБЩЕНИИ:
ОСНОВНЫЕ ПРИЗНАКИ И ИНДИКАТОРЫ
1. Кафедра «Педагогика и психология» Узбекского государственного университета мировых языков, Ташкент, Узбекистан
Резюме: В данной статье представлен критико-теоретический анализ исследований, направленных на выявление симптоматичных признаков и принципов реализации манипулятивного подхода в педагогическом взаимодействии. Ключевые слова: манипуляция, педагогическое общение, поведение, психологические факторы, личность педагога, психическое развитие Библиографическая ссылка
Саипова М. Л. 1 МАНИПУЛЯТИВНЫЙ ПОДХОД В ПЕДАГОГИЧЕСКОМ ОБЩЕНИИ:
ОСНОВНЫЕ ПРИЗНАКИ И ИНДИКАТОРЫ // Вестник по педагогике и психологии Южной Сибири. – 2015. – № 2;
Код для вставки на сайт или в блог
Просмотры статьи
Сегодня: 956 | За неделю: 956 | Всего: 1650 |
|
Сайт работает на RAE Editorial System
|
|