|
Вестник по педагогике и психологии Южной Сибири
Электронный научный журнал
|
| О журнале | Номера журнала | Поиск | Правила для авторов |
|
Навигация
Дополнительно
Первый блог
Второй блог
Регистрация
Дружественные сайты
Слово гл. редактору
ἔφορος (наблюдатели)
Главный редактор
Авторская страница на bookin.org.ru, на char.ru, на «СоцОбраз», «Блог в сети РАЕ» Ответсекретарь
European Guality
тИЦ
Реклама
Редепозитории
Головной сайт
Вестник по педагогике и психологии Южной СибириЭлектронный научный журнал с порталом международных научно-практических конференций: «PEM: Psychology. Educology. Medicine» • ISSN 2303-9744 • scientific e-journal • Основан 22 января 2012
Каталоги
|
Педагогические науки
ПОЗИЦИЯ УЧИТЕЛЯ В ОПЫТНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧАЩИХСЯ ПО ПРЕДМЕТУ „ЧЕЛОВЕК И ПРИРОДА“ НА НАЧАЛЬНОМ ЭТАПЕ НАЧАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
1. Юго-Западный университет имени „Неофита Рильского”, Благоевград, Болгария
Резюме: В статье рассматривается позиция учителя в опытно-исследовательской деятельности учащихся, реализирующая одновременно с процессом формирования и развития отдельных исследовательских умений. Конкретизируются условия, в которых учащиеся должны быть поставлены, чтобы обосновать обучение на их личном опыте. Поясняется методическая трудность для учителя. Ключевые слова: опытно-исследовательская деятельность, исследовательские умения, „Человек и природа“, первый этап начального образования Библиографическая ссылка
Иванова Ц. И. 1 ПОЗИЦИЯ УЧИТЕЛЯ В ОПЫТНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧАЩИХСЯ ПО ПРЕДМЕТУ „ЧЕЛОВЕК И ПРИРОДА“ НА НАЧАЛЬНОМ ЭТАПЕ НАЧАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ // Вестник по педагогике и психологии Южной Сибири. – 2017. – № 3;
Код для вставки на сайт или в блог
Просмотры статьи
Сегодня: 717 | За неделю: 717 | Всего: 1010 |
|
Сайт работает на RAE Editorial System
|
|