|
Вестник по педагогике и психологии Южной Сибири
Электронный научный журнал
|
| О журнале | Номера журнала | Поиск | Правила для авторов |
|
Навигация
Дополнительно
Первый блог
Второй блог
Регистрация
Дружественные сайты
Слово гл. редактору
ἔφορος (наблюдатели)
Главный редактор
Авторская страница на bookin.org.ru, на char.ru, на «СоцОбраз», «Блог в сети РАЕ» Ответсекретарь
European Guality
тИЦ
Реклама
Редепозитории
Головной сайт
Вестник по педагогике и психологии Южной СибириЭлектронный научный журнал с порталом международных научно-практических конференций: «PEM: Psychology. Educology. Medicine» • ISSN 2303-9744 • scientific e-journal • Основан 22 января 2012
Каталоги
|
Психологические науки
WHAT ARE THE DIFFERENCES BETWEEN LEFT-HANDED AND RIGHT-HANDED CHILDREN?
1. Centre for Testing and Development “Gumanitarnye Tekhnologii” [Humanitarian Technologies] (Moscow, Russia); Lomonosov Moscow State University (Moscow, Russia)
Резюме |
Fulltext File (0 K)
Abstract: We investigated the differences between left-handers and right-handers using the results of neuropsychological assessment. The sample included 570 healthy children aged 4-17 years (52 left-handed, 518 right-handed persons). For the majority of mental functions and academic performance in school, no differences were found. Left-handers have an advantage only in acoustic gnosis and praxis of the non-leading hand. Keywords: school performance, Taylor Complex Figure, graphomotor technique, higher mental functions, functional manual asymmetry |
|
Сайт работает на RAE Editorial System
|
|